kanghae-用植物歌颂父母的散文诗（赞扬植物的散文诗）

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1、③指导背诵最后一自然段。课堂总结。本文是一篇以花喻人用植物歌颂父母的散文诗，托荷赞母的散文。通过写大雨中荷叶遮盖荷花用植物歌颂父母的散文诗，联想到母亲爱护儿女，以抒发对母亲和母爱的赞美之情。

2、【篇一】初中七年级语文课件用植物歌颂父母的散文诗：《荷叶母亲》学习目标用植物歌颂父母的散文诗：通过听读，初步感知诗歌内容；通过品读，鉴赏诗歌隽永淡雅的语言；通过悟读，把握作者对母爱的赞美和感激之情；通过拓展仿写，学习借物喻人的写法，学会感恩母爱。

3、《荷叶母亲》七年级语文教案1 【教材分析】《荷叶母亲》选自七年级上册第五单元自读课文《散文诗两首》，两篇散文诗歌，均以母爱为主题，表达儿女对母亲深情的眷恋与赞颂，《荷叶母亲》是一篇赞颂母爱的美文。

《白桦》——俄国诗人叶赛宁在我用植物歌颂父母的散文诗的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披用植物歌颂父母的散文诗了一身雪花。毛茸茸用植物歌颂父母的散文诗的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦。在灿灿的金晖里，闪着晶亮的雪花。

《致橡树》《致橡树》是中国诗人舒婷1977年创作的一首当代诗歌。诗歌的章法及句法精心安排，使抒情与议论自然融合，使丰富细腻的感情带有理性的光彩。以此诗来表达作者的爱情观，并且此诗注入了作者对爱情观的理解与感受。

与植物有关的现代诗有很多，以下是列出的一些用植物歌颂父母的散文诗：《树》作者：艾青一棵树，一棵树，彼此孤离地兀立着，风与空气，告诉着用植物歌颂父母的散文诗他们的距离，但是在泥土的覆盖下，他们的根伸长着，在看不见的深处，他们把根须纠缠在一起。

白桦作者：叶赛宁在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦。在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。

树作者：艾青一棵树，一棵树，彼此孤离地兀立着，风与空气，告诉着它们的距离，但是在泥土的覆盖下，它们的根生长着，在看不见的深处，它们把根须纠缠在一起。

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七律感恩父母谁赐玲珑闭月羞？风扶雨润总无由。额前云鬓横新贝，眼角春风化玉流。多少辛酸清袖掩，万般宠爱笑颜留。新诗千首情难尽，歌遍三春意未休。

泪别一句声，一席话。泪痕在心里，说不尽的感恩。为一棵小树，您甘心情愿受着风吹雨打，让痛苦与辛劳默默地承受。小树在无声中长大，盼望有天能在森林中屹立。啊。

一袋饺子是微不足道的，但妈妈的爱却是感人肺腑的。让我们过上幸福的生活，让我们没有忧虑地成长，是所有父母的心愿，如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟；那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。

妈妈的双眼花了，她把明亮的双眸给了我爸爸的皱纹深了，他把美丽的青春给了我聆听妈妈殷切的话语面对爸爸深沉的目光我们早已习惯了这种关爱，并且认为是理所当然。渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。