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写儿童的散文诗

关于描写孩子的散文诗篇一:飞翔吧,孩子 孩子,你来到我的世界里,从此,我们血脉相连,命运相依。你乐,我就乐。你忧,我也忧。你疼,我更疼。

描写孩子成长的散文诗篇一:成长有时候就是一瞬间的事 作者:末绿 青春拂过脸颊,我们习惯了依赖。

儿童散文诗(一):《我的风筝》把我带去吧,我的风筝,快快把我带上蓝天!我要在天上飞行,我要在天上盘旋,我要像鸟儿那样飞呀飞,飞过大海哟,飞过大洋。

优美的儿童散文诗:《跳》 有只知更鸟去了,跳呀 ,跳呀,跳呀 ,跳呀,跳。无论如何我要告诉它:走路别这麽跳呀跳。它 说它不能停止跳,如果它停止跳,它就啥地方也去不了。

中学生美文赏析

1、【赏析】:这段话行文流畅,以一段极有气势的排比,增强了语势,充分强调了美无处不在的特点,美可以是无比恢弘的,也可以是无比平凡的,可以是充满生气的,也可以是残缺的。

2、赏析:这是描写太阳初生的一段话。其中的第二句话运用了拟人的写作手法,把太阳当作“背重担的人”“一步步”向上升起。这样的描写不仅写出了太阳升起时的缓慢,又突出了日出时的美丽、神奇和壮观。

3、赏析:这段话行文流畅,以一段极有气势的排比,增强了语势,充分强调了美无处不在的特点,美可以是无比恢弘的,也可以是无比平凡的,可以是充满生气的,也可以是残缺的。

山沟里的孩子课文赞扬山沟孩子的什么精神

1、本文赞扬了山沟的孩子们为更好地建设家园,改变山沟贫穷的面貌,不怕困难、刻苦学习的精神。

2、主要内容:大山里的孩子为了寻求改变山沟贫困面貌的“金钥匙”,而起早贪黑,不怕吃苦,不怕山高路远刻苦学习的动人事迹。表达了作者对儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往的赞美之情。

3、《山沟里的孩子》是一篇语言优美,极富感情色彩的叙事散文,描写了山沟里的孩子起早贪黑去上学的情景,赞扬了山里孩子不怕困难乐观向上的精神。

沈复《浮生六记》卷二《闲情记趣》童趣

出自:《童趣》是清代文学家沈复创作的一篇散文。原文:童趣 清代:沈复 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。

童趣 沈复 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。

童趣 [作者] 沈复 [朝代] 清代 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。

《浮生六记闲情记趣》童趣 沈复 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小之物,必细察其纹理,故时有物外之趣。夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。

沈复《童趣》原文。余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。

给孩子的诗中的好词佳句

我要做好孩子,一个善良的孩子,小鸟小猫,小花小草,绝不会去伤害你。 我要做好孩子,一个孝顺的孩子,爸爸妈妈别担心,我会成为你们的骄傲。 有爱心的孩子才是好孩子。

翠叶藏莺,朱帘隔燕。炉香静逐游丝转。一场愁梦酒醒时,斜阳却照深深院。《踏莎行》缘身几顾,浮生情愫,轻捻诗卷暗拂。柔情潮岸似朝朝,眷语翘牵期暮暮。《鹊桥仙》小径红稀,芳郊绿遍。高台树色阴阴见。

若能掬起一捧月光,我选择最柔和的;若能采来香山红叶,我选择最艳丽的;若能摘下满天星辰,我选择最明亮的。也许你会说,我的选择不是最好,但我的选择,我相信。

《一个孩子的诗园》中的好词佳句如下:好词: 疲惫不堪:形容非常疲乏,过度劳累。 善待:善意地对待,优待。 不知愁滋味:形容没有经历过苦难,感受不到忧愁。 浓烈:气味或味道重,这里用来形容酒的气味。

类似这种成为现代语中不可或缺的诗句,在《诗经》中还有很多,在以后的文中再和大家共同探讨。 诗经好句推荐(不要采薇的) 我喜欢 “琴瑟在御,莫不静好。” 出自《国风 郑风 女曰鸡鸣》意思是:你弹琴来我鼓瑟,俩人恩爱又美好。