本文目录一览：

语文S版小学二年级下册语文《猴子种树》教案及教学反思

【篇一】小学二年级语文《猴子种树》原文 猴子种了一棵梨（lí）树苗，又浇水，又施（shī）肥，等着将（jiāng）来吃梨子。

教案一 教学目标： 知识与技能 分角色朗读课文，弄清猴子种树的过程，以及什么树也没种成的原因。 过程与方法 在朗读中认识猴子的错误。

【篇一】小学二年级语文《小猴栽树》原文 春天，小猴子在山坡上刚栽上一排梨树，就大吹大擂：“我栽的梨树要结大梨啦！”小山羊正在栽杏树，他对小猴子说：“兄弟，你高兴得太早了。梨树要五年才结果呢。

分角色朗读。弄清猴子种树的过程，以及什么树也没种成的原因。教育学生做事要有自己的主见，对所认定的目标，就要锲而不舍，坚持不懈，不可半途而废。

小学二年级语文《猴子种果树》教材教案

1、【篇一】小学二年级语文《猴子种果树》原文 春天的早晨，一棵金色的小树在树林里走来走去。小鸟看见了，好奇地问：“猴子种果树教学随笔你能让猴子种果树教学随笔我到你身上坐一坐吗猴子种果树教学随笔？” “当然可以。来吧猴子种果树教学随笔！”小树带着小鸟玩了好一会儿，才把小鸟送回家。

2、小学二年级语文《猴子种果树》教材教案一 教学目标： 能有感情地朗读课文。 初步了解陈述句与反问句的区别。 让学生从猴子种果树失败的教训中懂得做事要有耐心。

3、导入。今天，我们要来学，《猴子种果树》的故事。板书课题，齐读课题。学习猴。读了课题，你有什么问题猴子种果树教学随笔？老师在题目旁打上小问号。初读。带着问题借助拼音自读课文。

4、【 #二年级# 导语】《猴子种果树》是一篇简短的寓言故事。写一只猴子因为没有耐心，一味听别人意见不断改种果树，最终一事无成。

5、教材解读： 《猴子种果树》是一篇寓意深刻，发人深省的童话故事，写一只猴子因为没有耐心，盲目听信他人意见，不断更改自己的种植计划，最终什么果树都没有种成。

6、【篇一】小学二年级语文《猴子种果树》原文 春天的早晨，一棵金色的小树在树林里走来走去。小鸟看见了，好奇地问：“你能让我到你身上坐一坐吗？”“当然可以。来吧！”小树带着小鸟玩了好一会儿，才把小鸟送回家。

小学二年级语文《猴子种果树》原文及教案

梨树要等五年才能结果，你说猴子有这个耐心吗？ （出示句子）梨树要等五年才能结果，你有这个耐心吗？换个说法，使意思不变。

写一只猴子因为没有耐心，一味听别人意见不断改种果树，最终一事无成。整篇课文围绕猴子种果树展开情节，先写猴子怎样种果树，再写猴子种果树的结果，教育学生做事要有耐心，有主见，不能急于求成。以下是 整理的相关资料，希望帮助到您。

小朋友们，上节课我们开始学习了《猴子种果树》这篇童话故事，课文讲了猴子种了一棵什么果树？（猴子种了一棵梨树苗）种后怎么做的呢？（天天浇水、施肥，等着将来吃梨子）学习第九小节。

【篇一】小学二年级语文《猴子种果树》原文 春天的早晨，一棵金色的小树在树林里走来走去。小鸟看见了，好奇地问：“你能让我到你身上坐一坐吗？” “当然可以。来吧！”小树带着小鸟玩了好一会儿，才把小鸟送回家。