kanghae-大树叶小树叶散文诗视频（小树叶散文诗朗诵）

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1、大胆质疑，积极解难。活动准备：图片四张（大班上册15号挂图）；配乐朗诵录音磁带，录音机；已学过歌曲《秋叶儿》；每人一张画有落叶的供添画用的纸，油画棒。

2、幼儿园大班语言《落叶》教案篇1 活动目标：理解散文诗内容，激发欣赏散文诗的兴趣，感受作品优美的意境。能参照原文进行联想，仿编。用动作绘画的方式表达自己对诗歌的感受。活动准备：幼儿用书，投影。

3、能参照原文进行联想，仿编。用动作绘画的方式表达自己对诗歌的感受。以下是我为大家整理的大班语言公开课教案《落叶》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注。

4、大班语言活动教案：落叶篇1 活动目标理解散文内容，感受作品优美的意境。理解词：躺、藏、催。能根据原文展开联想，培养幼儿发散性思维。活动准备：知识准备：丰富有关秋天的知识经验。

5、大班语言教案——落叶通过提问，引出主题天渐渐凉了，秋天来到了，秋天是什么样子的？秋天的树叶是什么样子的？欣赏散文第第二段，了解树叶在春天、夏天和秋天的模样。出示挂图有感情的配乐朗诵散文第第二段。

落叶，飘进了万家灯火；落叶，染黄不变的星空；落叶，在静静的月光里诉说着不变的更迭。落叶，飘进江河，掉进湖海；落叶，飘进泥土的那一刻，诞生了一个个新的生命和新的明天。深秋的落叶，昂头走近了冬天的飘雪。

今年似乎与往年不同，春天的落叶特别多，几乎在每一棵树旁，都会有一片片落叶静静地躺在那儿等着清洁工人来打扫。有些地方的叶子更多。我家附近的一个公园里，成堆的落叶铺散在石路上，没有什么人来打扫这里。

秋风起了，天气凉了，一片片树叶从树枝上飘落了下来。树叶落在地上，小虫爬过来，站在上面，它把树叶当作小屋。树叶落在沟里，小蚂蚁爬过来，站在上面，它把树叶当作小船。

儿童散文诗《落叶》的目的是理解散文诗的内容，激发欣赏散文诗的兴趣，感受作品优美的意境。而作者不是孩子们要知道的重点散文《落叶》大树是妈妈，小树叶是它的孩子。春天，小树叶只是绿绿的嫩芽。

徐志摩是一个理想主义者，不但自己感情及其丰富，而且深信感情的力晕可以改造人生，改造世界。所以他的文字热烈、真诚、富于感人的魔力，被论者认为是感情的散文。

就要争得自由发展的“纯的个性”，最好的途径是到大自然去生活去沐浴。因此，有人说他“《落叶》诗篇是充满着浪漫的自白，充满着康桥时代的懂憬。”这首诗是徐追求爱情、美与自由的集中体现之一。

碧叶遇寒霜，残落葱茏断。人去枝空挺且直，啸傲猢狲贱。诗歌二：核桃树赞你在春天百花开放的季节里，长出了像毛毛虫一样的、绿色的花朵，顽皮的男孩把它摘下放在胆小女孩书包里，原来你也是美丽的。

与植物有关的现代诗有很多，以下是列出的一些：《树》作者：艾青一棵树，一棵树，彼此孤离地兀立着，风与空气，告诉着他们的距离，但是在泥土的覆盖下，他们的根伸长着，在看不见的深处，他们把根须纠缠在一起。

四年级描写植物的现代诗歌有：《仙人掌》。巴勒莫巨石，都被火热的吻烤成疏松的面包了，也想这样烤烤你，你却长成绿色丛林般的仙人掌。不顾一切阻挡，我向你伸过手去，你果实上的毛刺扎满了我的手指。

春暖花开（散文诗）——写在三月末四月初（一）阳春三月，木棉花在枝头红艳、挺拔。在不同树丛中，褐色的虬干，火红的顶盖像云朵，在绿叶盎然的掩映中分外耀眼。

1、通过让幼儿为小蜜蜂想办法大树叶小树叶散文诗视频，引出诗歌《小树叶》。教师操作小树叶和背景图大树叶小树叶散文诗视频，当小蜜蜂掉到河里时，鼓励幼儿为小蜜蜂想办法。引出诗歌：小树叶帮助幼儿理解散文诗大树叶小树叶散文诗视频的内容和情感。

2、通过反复倾听，欣赏及幼儿的自身探究活动，试着理解散文诗的语言和意境美。帮助幼儿进行情感新体验的尝试。培养幼儿想象、创新、尝试、探索精神。发展幼儿语言表达力。

3、树叶落到院子里，小燕子看见大树叶小树叶散文诗视频了说：来信了，催大树叶小树叶散文诗视频我们到南方去啦。大班语言散文落叶教案2 活动目的：理解散文内容，感受作品优美的意境。理解词：躺、藏、催。能根据原文展开联想，培养幼儿发散性思维。

4、大班语言活动散文落叶教案1 设计意图：在“秋天的童话”主题活动中，我带领幼儿外出散步，一路上幼儿对地上的落叶十分感兴趣，有的幼儿捡起树叶当扇子扇，有的幼儿说：“我要把树叶带回去送给姐姐，让她夹在书里当书签。

5、幼儿园大班语言《落叶》教案篇1 活动目标：理解散文诗内容，激发欣赏散文诗的兴趣，感受作品优美的意境。能参照原文进行联想，仿编。用动作绘画的方式表达自己对诗歌的感受。活动准备：幼儿用书，投影。

6、幼儿园幼儿园大班语言教案：《落叶》1 活动目标：初步理解散文的内容，感知散文温情的基调，并用语言较清楚地表达出来。感知、探究、表演散文的内容，加深对散文的理解。感受小树叶和大树妈妈相互关爱的情感。

通过让幼儿为小蜜蜂想办法，引出诗歌《小树叶》。教师操作小树叶和背景图，当小蜜蜂掉到河里时，鼓励幼儿为小蜜蜂想办法。引出诗歌：小树叶帮助幼儿理解散文诗的内容和情感。

引导幼儿产生想象；小树叶离开了大树妈妈就在也回不到妈妈的怀抱，只能慢慢的干枯死掉。让幼儿产生悲伤、难过的情感体验。启发幼儿想想小树叶救了小蜜蜂以后是什么样的心情他会很自豪。

．对呀，小树叶有一颗善良的心，它非常勇敢地去救小蜜蜂，我们为它感到骄傲，感到高兴。

以歌表演《秋天》的音乐，教师带领幼儿边唱边学树叶飞，进教室入座。

幼儿园中班语言教案《树叶》1 【作品欣赏】秋天落叶是极普通的自然现象，然而在童心世界，小树叶是大树妈妈的孩子，帮小树叶找妈妈是人类纯洁的自然流露。

我们小朋友今天可真聪明，解决了这么多的问题，现在我们跟着画面一起来朗诵这首优美的散文诗吧。（播放片段欣赏） ●课件1提问：秋风吹来了，树上的树叶发生了什么变化？秋风起了，天气凉了，一片片树叶从树上飘落下来。