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课堂随笔

上课的随笔1 从一开始知道我是负责初三政治的时候，我曾经很焦虑不安。毕竟在大学时期，我们所进行的训练几乎都是针对初一初二的学生，以知识点的讲授为主的初三课堂几乎没有接触过。

初中科学课堂上，我引导学生们探索自然的奥秘。通过实验、观察等方式，让学生们能够自己发现自然规律和科学原理。我们还一起探讨了一些科技前沿的发展动态，让学生们感受到科技的魅力，激发了他们的科学兴趣和探索精神。

但是在教学实践中，我们也发现不少老师的课堂创新与《语文课程标准》所倡导的理念形似神异，貌合神离，徒有形式，没有实效。 语文是最重要的交际工具，是人类文化的主要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。

描写秋天的诗配画二年级随笔

1、唐代杜甫的《茅屋为秋风所破歌》八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

2、关于秋的诗配画如下：刘禹锡的《秋词》是一首描写秋天的典型的诗，这首诗写出了秋天比春天更有生气，把秋天的悲伤情绪抛在脑后，画的时候采用明快的鲜艳的颜色，鹤是要重点画的。

3、首先在左侧画一个卷轴样式的边框，可以给边框做一个创意的设计，右侧画一位站立的诗人，正是作者本人。

小学美术教师教学随笔

小学美术教师教学随笔1 开学第一天的美术课，一4班学生给我的大体感觉是：全班课堂纪律很好，但总体上表现不够积极。

作为一个小学美术教师，我在课堂上，实施了愉快教育这一教学新方法，又针对低段学生见异思迁、喜新厌旧、缺少韧性心理特征，并根据儿童心理特点和教材的不同内容，采取了适合儿童特点的一些 教学方法 。

【篇一】第一次来教这些一年级孩子美术，满眼的都是他们可爱的样子，无论他们画出个什么来都觉得惊喜。孩子们子天真烂漫，无拘无束。

小学老师教学随笔1 我们是来自一线的美术教师，在美术教学这片肥沃的土壤上，正准备投入十二分热情工作中时，眼前却一片茫然，无从下手。

小学美术教学反思随笔范文一 新课标的课程内容很灵活，我希望能通过这节课，带给学生的不仅仅是一堂瓶子的制作课。